欢迎光临2022世界杯·(卡塔尔)买球入口网站!   今天是:
设为首页 | 加入收藏 | 院长信箱  站内搜索:
  • ios/安卓下载首页
  • ios/安卓下载概况
    • ios/安卓下载简介
    • 现任领导
    • 院学位委员会
    • 院学术委员会
    • 院教学委员会
    • 教育学系
    • 心理学系
    • 学前教育系
    • 教育技术系
    • 特殊教育系
    • 联系电话
  • 师资队伍
    • 教师概况
    • 教授
    • 副教授
    • 讲师
    • 助教
    • 其他专技人员
    • 管理人员
    • 兼职教师
    • 各级人才工程
  • 本科生教育
    • 教学动态
    • 专业介绍
    • 培养方案
    • 规章制度
    • 常用下载
  • 研究生教育
    • 博士生培养
    • 硕士生培养
  • 学科建设
    • 学科结构
    • “双一流”学科建设
    • 研究机构
  • 学术研究
    • 科研项目
    • 科研成果
    • 科研获奖
  • 党群人事
    • 党务工作
    • 人事工作
    • 工会工作
    • 关工委
    • 安全保卫
  • 自考培训
    • 自学考试
    • 教师教育培训
    • 职业资格培训
  • 资源建设
    • 图书资料室
    • 重点实验室
    • 示范实验室
  • 学工在线
    • 成长辅导
    • 心灵之约
    • 教苑文学
    • 学生活动
  • EnglishVersion
    • About
    • Admission
    • Faculty
师资队伍
  • 教师概况>
  • 教授>
  • 副教授>
  • 讲师>
  • 助教>
  • 其他专技人员>
  • 管理人员>
  • 兼职教师>
  • 各级人才工程>
心理学系 当前位置: 首页 >> 师资队伍 >> 副教授 >> 心理学系 >> 正文

​​杨文辉

Editor:jky    Source:2022世界杯·(卡塔尔)买球入口    Date:2016-09-29

临床心理学博士,副教授(硕士研究生导师),哈佛大学医ios/安卓下载访问学者,临床医学(精神卫生专业)国家注册执业医师。E-mail: yangwh110@163.com

 

研究领域和方向:临床心理咨询与治疗(即心理障碍的评估、诊断、治疗和预防),专攻青少年及成人早期(即大学生)抑郁的治疗和预防。研究方向聚焦于抑郁的心理病理学发生机制,特别是负性认知偏向在抑郁发生和症状维持中的认知神经机制,及注意偏向矫正训练治疗抑郁的效应。

 

主要研究成果:近年主持并完成了多项国家、湖南省自然和社会科学基金项目(如国家社会科学基金项目—预防青少年抑郁“认知疫苗”:注意偏向矫正训练预防抑郁的作用及认知机制)。通过系列临床双盲随机对照实验研究,在国际上首次证实注意偏向矫正中文情绪词语训练任务治疗青少年抑郁症的短期和长期效应。同时,创新性地采用混合因子分析方法,解决了国际通用的流行病学调查用抑郁量表(CES-D)在我国青少年中因子结构不一的现状,证实全量表和简版均为1因子结构,且简版与全量表具有同样良好的筛查青少年抑郁效度。上述研究已发表在《美国科ios/安卓下载儿童与青少年精神病学期刊》(Journal of the American Academy of Child& Adolescent Psychiatry,影响因子7.27,SCI一区)和美国心理学会(APA)《心理评估》(Psychological Assessment,影响因子IF3.31,SSCI)等高影响力国际学术刊物。已发表国际期刊论文6篇,中文核心期刊论文15篇,国际会议论文5篇,主持和参与国家和省部级课题7项。

 

研究生培养:愿意并倾注了大量的时间、精力和心血,创造条件,培养研究生人才。通过手把手地传授,培养研究生科学的临床思维方法和实践能力—即科学家和临床实践家培养模式。重点培养学生掌握临床心理评估、访谈技能和临床心理学统计方法,学会科学论文的中英文写作技能。已培养心理学和应用心理学学术和专业学位研究生5人(已毕业),心理健康教育专业学位研究生4人(已毕业),其中1人在读期间被评为优秀研究生和优秀毕业生,1人正在攻读临床心理学博士,1人出国(荷兰大学)攻读学位和工作,6名研究生和2名本科生作为合作作者,已共同发表国际和国内学术期刊论文10篇。

研究生招生:招收心理学学术、应用心理专业和心理健康教育专业学位研究生。欢迎有计算机科学、医学(临床和生物医学工程)、数学、心理学等多种不同学科背景 (即跨学科) 同学加盟研究团队。我将为您提供良好的国内外学习机会(即国际合作研究和交流),创造优良的学习和科研环境,共同探索如何有效地评估、诊断、治疗和预防心理障碍,特别是抑郁障碍的预防和治疗方法。为提高我国和人民的心理健康水平,提升我国临床心理学国际学术影响力做出贡献。 

 

                         

个人简历

教育和学历

2014.11 -2015.10  访问学者   哈佛大学医ios/安卓下载麦克林(McLean)医院抑郁、焦虑和应激研究中心儿童青少年心境障碍实验室

2009    临床心理学博士       中南大学湘雅二医院医学心理研究中心

2006    临床心理学硕士       中南大学湘雅二医院医学心理研究中心

2001  临床医学学士学位     中南大学湘雅医ios/安卓下载

主持完成国家及地方研究项目

1.湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(16JG10):专业学位硕士创新与实践能力培养:“对分课堂”在《心理咨询理论与技术》课堂教学改革效果的实证研究(2016-2018),1万(学校给予资助0.8万=1.8万) 

2.  国家社会科学基金项目(BBA130016):预防青少年抑郁“认知疫苗”:注意偏向矫正训练预防抑郁的作用及认知机制(2013-2016),15万

3.  湖南省自然科学基金项目(11JJ3027):情绪信息自动和控制加工对抑郁认知易感性的预测(2011-2014)(已结题),6万 

4.  湖南省教育科学规划重点课题(XJK011AXL002):注意偏向训练干预抑郁的作用及神经机制研究(2011-2014)(已结题),3万

5.  2014年哲学社会科学青年学术骨干项目(14XGG09)(湖南师范大学):注意偏向矫正训练预防抑郁的临床随机对照研究(2014-2017), 6万

6.  湖南师范大学博士启动基金(100611):抑郁心理易感素质者情绪信息认知控制模型(2010-2013),2.5万

 

参与国家及地方研究项目

1.国家自然科学基金面上项目(31171003):内隐自我正面偏见的机制及可变性研究(2011-2015),50万

2.国家自然科学基金青年基金项目(31500883):欺骗中自我控制的影响:行为及神经基础研究(2015-2018),20万

3.湖南省自然科学基金项目(13JJ3055):阅读障碍与数学障碍儿童的符号认知及神经机制(2013-2016),3万

国际期刊论文(SSCI/SCI)(*通信作者)

1.  WenhuiYang,*, Ge Xiong,  Luis E. Garrido, JohnX. Zhang, Meng-Cheng Wang,& Chong Wang. (2018).FactorStructure and Criterion Validity across the Full Scale and Ten Short Forms ofthe CES-D among Chinese Adolescents. Psychological Assessment (Inpress).(SSCI,IF3.307) 

2.  Wenhui Yang*, John X. Zhang, Zhirui Ding, & Lihui Xiao. (2016).Attention Bias Modification TreatmentforAdolescents with Major Depression: A Randomized Controlled Trial. Journalof the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. 55(3), 208-218.DOI:10.1016/j.jaac.2015.12.005(SCI, IF 7.26) 

3.  Auerbach, R. P. *, Tarlow,N., Bondy, E., Stewart, J. G., Aguirre, B., Kaplan, C., Yang, W., &Pizzagalli, D. A. (2016). Electrocortical reactivity during self-referentialprocessing in female youth with borderline personality disorder. BiologicalPsychiatry: Cognitive Neuroscience and Neuroimaging, 1, 335-344

4.Wenhui Yang*,ZhiruiDing, Ting Dai, Fang Peng, John X. Zhang. (2015).Attention Bias Modification Training in Individuals with Depressive Symptoms: ARandomized controlled trial. Journal of Behavior Therapy and ExperimentalPsychiatry, 49:101-111. doi: 10.1016/j.jbtep.2014.08.005.(SSCI,IF 2.31)(被引18次) 

5. Wenhui Yang, Xiongzhao Zhu, Xiang Wang,  Daxing Wu, Shuqiao Yao*. (2011). Time course ofaffective processing bias in major depression: An ERP study. Neuroscience Letters, 487: 372–377.(SSCI/SCI, IF2.03)(被引用26次)

6.  Shuqiao Yao*, Xianhua Liu, WenhuiYang, Xiang Wang. (2011). Preattentive processing abnormalities in chronic pain:neurophysiological evidence from mismatch negativity.Pain Medicine,12: 773–781(SCI, IF 2.339)

 

第一作者国际会议论文

1. Yang, W.*, Xiong G. (2016, July). Measure Depression among Chinese   Adolescents: Short-Forms of CES-D are Better than the Full. Oral presentation at the 31th

International Congress of Psychology, July 24-29, PACIFICO Yokohama in Yokohama, Japan.(SSCI)

2. Yang, W. *,Ding,Z. (2016, July).Mechanismsof Attention Bias Modification Training on Reducing Adolescent Depression.Oralpresentation at the 31th 

International Congress of Psychology, July24-29, PACIFICO Yokohama in Yokohama, Japan.(SSCI收录)

3. Yang,W. *,Dai, T.,Ding, Z.(2012,July).Attentionbias training with word stimuli: An effective treatment for depressivesymptoms. International Journal

  of Psychology, 47, 95. Poster presented at the30th International Congress of Psychology, July 22-27, Cape Town,South Africa.(SSCI收录) 

4.      Yang,W.,Zhao W., Yao, S*.(2010, August). Fronto-central N2 component of the ERP: A potential predictor oftreatment response in major depression.  

Poster presentedat the7th International Conference on Cognitive Science, August 17-20, Beijing,China. 

5.      Yang,W., Yao,S.*,Liu, Z.(2007, October). The effect of alexithymia on stress generation: Mediatormodeling. Paperpresented at the WPA Regional  

Conference and Chinese PsychiatricSociety Annual Congress, Shanghai, China.

 

国内期刊论文(CSCD/CSSCI)

1. 杨文辉*,熊戈.常用抑郁量表筛查我国青少年抑郁的效度和划界分. 中国临床心理学杂志.2016.24(6):1010-1015 CSCD/CSSCI

2.  杨文辉*,李莉,肖丽辉,彭芳,刘海洪. 病人健康问卷2条目中文版筛查青少年抑郁障碍的效度. 中国临床心理学杂志. 2015.23  

   (5):937-943. (CSCD/CSSCI)

3.  杨文辉*,刘绍亮, 周烃等. 贝克抑郁量表第2版中文版在青少年中的信效度. 中国临床心理学杂志,2014,22(1): 240-245. (CSCD/CSSCI)

4.  杨文辉*,周烃,彭芳,刘海洪. 湖南省岳阳县青少年抑郁的流行病学调查. 中国临床心理学杂志,2013,21(6):961-966. (CSCD/CSSCI)

5.  杨文辉*,吴多进, 彭芳.贝克抑郁量表第2版中文版在大一学生中的试用. 中国临床心理学杂志,2012,20(6):762-764. (CSC

   D/CSSCI)

6.  杨文辉,姚树桥*,吴大兴,章瑜,孙自豪,刘哲宁. 首次发作抑郁症患者情绪加工特征及抗抑郁剂治疗前后的变化.中华精神科杂

   志,2009, 42(4): 206-209. (CSCD)

7.  杨文辉*,姚树桥. 大学生述情障碍特征与应对方式的关系.中华行为医学与脑科学杂志,2009,18(4):365.(CSCD)

8.  杨文辉*,姚树桥,刘鼎. 述情障碍影响生活质量心理中介作用模型.中国行为医学科学杂志,2007,16(10):948-950. (CSCD)

9.  杨文辉*,姚树桥, 贺达仁. 药物、心理及联合治疗缓解抑郁症之比较.医学与哲学(临床决策版),2007,28 8:45-46. (CSSCI)

10. 杨文辉*,姚树桥,贺达仁. 从对人性的关注看心理疗法的整合趋势.医学与哲学,2004,25(8):75-76.(CSSCI)

11. 赵巍峰, 杨文辉, 梁敉宁, 姚树桥*. 抑郁症痛阈的相关因素分析.中华行为医学与脑科学,2009,18(6):484-486. (CSCD)

12. 赵巍峰,刘衔华,杨文辉,唐芙蓉,姚树桥*. 慢性腰背痛患者睡眠质量研究.中国临床心理学杂志,2009,17(2):120-121.

13. 孙自豪,薛志敏,张会然,刘海洪,杨文辉,王云华. 未经治疗的抑郁症首次发病患者脑弥散张量成像研究. 中华精神科杂志,20

   09,42(4):198-201.

14. 姚树桥*,刘衔华,赵巍峰,杨文辉,唐芙蓉. 抑郁症病人自传体记忆. 中南大学学报医学版,2010; 35:679-84.

 

国内会议报告论文

 

1. 杨文辉*,熊哩莎,熊戈,郑志芳, 张学新(2017.7) “对分课堂”教学模式对本科生能力和自尊的影响:随机对照实验. 第4届中国高等教育发展网络年会(CHED)大会分会报告,中国上海.

 

2.杨文辉, 姚树桥* (2011, 11). 选择性五羟色胺再摄取抑制剂抗抑郁治疗改变情绪信息加工的时间进程.第14届全国心理学大会分会报告,中国西安.

 

3.杨文辉, 姚树桥* (2010, 11).选择性五羟色胺再摄取抑制剂治疗效应的   ERPs研究。第13届全国心理学大会分会报告,中国上海.

 

 

国际学术期刊审稿人

2018  Behavioural and Cognitive Psychotherapy

2017  Scientific Journal of Depression & Anxiety

2017  PLOS ONE

2017  BAO J Psychology

2016 Journal of Affective Disorders

2015  American Journal of Orthopsychiatry

2014  Peer J. 

 


  • ios/安卓下载概况
    • ios/安卓下载简介
    • 现任领导
    • 院学位委员会
    • 院学术委员会
    • 院教学委员会
    • 教育学系
    • 心理学系
    • 学前教育系
    • 教育技术系
    • 特殊教育系
    • 联系电话
  • 师资队伍
    • 教师概况
    • 教授
    • 副教授
    • 讲师
    • 助教
    • 其他专技人员
    • 管理人员
    • 兼职教师
    • 各级人才工程
  • 本科生教育
    • 教学动态
    • 专业介绍
    • 培养方案
    • 规章制度
    • 常用下载
  • 研究生教育
    • 博士生培养
    • 硕士生培养
  • 学科建设
    • 学科结构
    • “双一流”学科建设
    • 研究机构
  • 学术研究
    • 科研项目
    • 科研成果
    • 科研获奖
  • 党群人事
    • 党务工作
    • 人事工作
    • 工会工作
    • 关工委
    • 安全保卫
  • 自考培训
    • 自学考试
    • 教师教育培训
    • 职业资格培训
  • 资源建设
    • 图书资料室
    • 重点实验室
    • 示范实验室
  • 学工在线
    • 成长辅导
    • 心灵之约
    • 教苑文学
    • 学生活动
版权所有:2022世界杯·(卡塔尔)买球入口 | 地址:湖南省长沙市麓山路36号
千亿·体育(国际)登录 | 开云·体育(中国)官方网站 | 2022世界杯·买球(中国区)官方网站 | 华体会体育(中国) | 2022·卡塔尔世界杯(中国) | 卡塔尔世界杯中文网站(中国)官方网站 | 2022世界杯直播 | 华体会·网页版(hth) | 华体会体育(中国)官方网站 |